关键词:
二5特色公朴班争创计划

李公朴小学 “特色公朴班”争创计划

班级

 二(5

班主任

马文琴

特色班名

 阳光公朴班

班级文化特色

快乐学习 健康成长

争创口号

我学习,我快乐!我健康,我成长!

拟申报特色概述(班级文化背景、条件支撑)

   听到“阳光”一词,给人更多的感觉就是“温暖、健康、快乐、热情、积极向上”,而快乐学习 健康成长”则是每位家长、老师、孩子的共同愿望。因此。我们班积极响应大队部关于开展“创建特色中队”的少先队活动的号召,组建“阳光公朴”特色班。我们班以“阳光"为班级文化的核心,以“快乐学习 健康成长”为主题,以踏踏实实地做好身边的每一件小事,每天进步一点点为台阶,创建积极向上、快乐无比、健康成长的班集体。

我们结合本中队的自身特点,以常规养成教育为主线,以重要节日和重大事件为契机,开展丰富多彩的教育活动,让孩子们懂得“学习”的重要性。我们注重调动每一位孩子的学习积极性,让孩子们以一种健康乐观的心态看待学习,看待生活,用阳光般的笑脸迎接每一次挑战;让孩子们学会自我管理,自我约束;学会彼此关心,互相学习;学会团结友爱、共同进步。让孩子们在学习生活中汲取快乐,在快乐中健康成长!

申报计划(目标、措施、月程活动安排)

目标:1、让班级充满活力,充满昂扬向上,积极进取的文化氛围,让班级充满阳光气息,让班级成为每个学生温馨的家园。

2、让队员懂得“学习”的重要性,人人积极要求上进,人人奋发向上,让每个队员拥有积极向上的阳光心态。

3、让队员们对中国传统美德有所认识并能够发扬优良传统,人人争做合格小公民,促进大家健康成长。

措施:

1、制定富有班级特色的班级口号、班训等,努力营造健康向上,富有成长气息的班级文化氛围,落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话” ,形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全班级制度,包括班级公约,小组合作评比制度,值日生制度等等,以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

5、结合学校的安排组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生积极向上的心态,培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、结合学校特色,坚持开展读书活动。充分利用书籍为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。读书能开阔学生视野,满足学生的求知欲,孩子们就像一块干海绵掉进了大海,像一颗种子投入了肥沃的土地,像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。“随风飘来阵阵书香,书本中扬起张张笑脸,笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。

活动安排:  

2018.9   

1.总结暑假生活,上交相关资料,开学典礼。2.制订新学期班级计划,申报本学期中队活动主题活动。3.组织好民主选举,通过竞聘上岗,产生新一轮中队委员。4.结合教师节,开展“感恩教育校园”行活动。5.出好一期黑板报:红色经典我传承! 6.举行“好书伴我成长”征文比赛,并将优秀作品送常州市参赛。7.评选公朴爱国星                        2018.10  

1.小公朴红色小行动 (1)国庆节庆祝活动。(2)10月13日前重温队史。(3)公朴愿者打扫“李公朴故居”。 2.结合传统节日“重阳节”开展相关活动 3.评选“公朴致诚星”。4.黑板报:我们是共产主义接班人。

2018.11

1、小公朴 法纪小行动 。(1)利用班会、夕会课重温校纪校规(2)贯彻小学生日常行为规范(3)宣讲“诚实守信”的故事,形成榜样力量2.评选“公朴守纪星” 3.参加公朴特色班建设评比         

2018.12  

1.庆祝元旦活动。2.出好一期黑板报:为身边的名人点赞3.评选公朴节俭星4.少先队星级考核

2019.1  

1.总结一学期德育、少先队工作。2.部署寒假生活,制订寒假活动计划。3.评选公朴智慧星4.假期纪律、安全、卫生等教育

2019.2   

1、安全教育2.我是环保小卫士。3.争当“公朴环保星”                         

2019.3

1.我为妈妈做件事2.感恩父母活动3.争当“公朴致诚星”                       

2019.4

1.社会实践活动2.努力学习,继承先烈遗志3.争当“公朴节俭星”

 2019.5

1.我是勤劳的“小蜜蜂”2.劳动技能比赛3.争当“公朴运动星”

2019.6

1.特色中队汇报总结2.暑假活动计划3.争当“公朴阅读星”