王奕
千教万教教书求真,千学万学学做真人。
发布人:王奕  日期:2018-10-23  点击:102
沈银大、王奕老师获“华罗庚杯”优质课、课例赛课大赛一、二等奖由全国智慧教育创新研究专家委员会、北京师范大学智慧教育研究中心、北京中创师研科学研究院主办的“第四届全国中小学名师发展论坛暨数学名师优质课教学展示“华罗庚杯”优质课、课例赛课大赛...
发布人:王奕  日期:2018-09-03  点击:73
2018-2019学年第一学期中年级数学备课组计划一、指导思想贯彻执行市、区两级有关教育、教学工作的精神,以学校工作中心为工作指导思想,在教导处与教研组的指导下,认真学习各级教育工作会议精神,学习新课程标准。把“梳理教学思路、反思教学...
发布人:王奕  日期:2018-06-21  点击:151
“先学后教”教学模式下学生自主学习能力提升的研究王奕摘要:自主学习能力是一项重要的素养,但大多数学生不具备这项能力。开展小学数学教学活动,培养学生的自主学习能力极为重要。因此,广大教师要建立“以生为本”的教学模式,积...
发布人:王奕  日期:2018-06-20  点击:168
如何提高学生自主学习的实效性“自主学习”是我校“一三六”自主高效课堂教学模式过程中的重要环节之一,这就要求我们教师在教学中要注重培养学生的自主学习的能力,不断提升自主学习的实效性。下面结合我的教学实际,谈一下我对提高学...
发布人:王奕  日期:2018-06-20  点击:148
《数据的分类整理和汇总》教学反思李公朴小学 王奕三年级下册的“统计”这一单元里,安排的“简单的数据分析”这一小节,除了要利用学生已有的收集整理数据的知识之外,还有一个十分重要的目的,就是结合实际问题,对大范围数据收集先分小...
发布人:王奕  日期:2018-06-20  点击:164
第一课时数据的分类整理和汇总武进区李公朴小学 王奕教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第96~98页例1和“想想做做”第1~2题。教学目标: 1.使学生进一步掌握数据的收集和分类整理的过程,学会把各部分数据按类汇总的方法...
发布人:王奕  日期:2018-06-20  点击:117
发布人:王奕  日期:2018-05-18  点击:414
王奕,女,籍贯江苏常州,1990年1月出生,2012年3月加入中国共产党,现任武进区实验小学教育集团李公朴小学教师。2012年参加工作,从教以来担任数学教学工作,关注学生素质发展,热爱教学,认真工作,多篇论文发表于数学各类期刊,现主...
发布人:王奕  日期:2018-02-21  点击:155
2017-2018学年第二学期中年级数学备课组计划一、指导思想贯彻执行市、区两级有关教育、教学工作的精神,以学校工作中心为工作指导思想,在教导处与教研组的指导下,认真学习各级教育工作会议精神,学习新课程标准。把“梳理教学思路、反思教学...
发布人:王奕  日期:2018-01-31  点击:217
公朴城市学校少年宫 数棋 活动记录活动日期9.2活动人数18活动内容1.认识国际数棋①介绍国际数棋②认识棋盘、棋子③前期准备:棋子对号入座2.观看视频学习资料①国际数棋基本行棋思路②移、邻、单跨、连跨3.重温行棋规则①低年级行棋只用+、-②中...
发布人:王奕  日期:2018-01-31  点击:154
公朴城市学校少年宫 数棋 活动点名册9.29.69.99.139.169.209.239.279.3010.1110.1410.1810.2110.2510.2811.111.411.811.11高家淇√√√√√√√√√√√√√√√√√√√赵航√√√√√√√√√√√√√√√√√√√张吉...
发布人:王奕  日期:2018-01-31  点击:191
公朴城市学校少年宫数棋项目活动家长心得(2017.9-2018.1)家长心得数棋是近几年开展的一项智能游戏,可以通过加、减、乘、除四则混合运算,在类似于跳棋的棋盘上,将枯燥的数学运算化作斗智斗勇的有趣游戏,既培养学生的兴趣,又是一项活...
发布人:王奕  日期:2018-01-31  点击:192
公朴城市学校少年宫数棋项目活动学员心得(2017.9-2018.1)学员心得我觉得自从参加公朴少年宫的数棋班后,我感觉我对数学这门功课更加喜欢了。参加少年宫增强了我的计算能力,现在我总比同学算得又快又对。而且还发现了数学不仅用来参加考试,还...
发布人:王奕  日期:2018-01-31  点击:187
公朴城市学习少年宫数棋活动掠影(2017.9-2018.1)
发布人:王奕  日期:2018-01-31  点击:206
公朴城市学校少年宫数棋项目活动总结(2017.9-2018.1)国际数棋是经国家教育部鉴定的一项趣味数学“游戏”,是在中国传统“跳棋”基础上,通过数字化改造而成。因为它每行一步棋都需要运用或加或减或乘或除的计算方法,因此也得到了“不用纸...
发布人:张金葵  日期:2018-01-28  点击:144
间隔排列教学内容苏教版小学数学三年级上册第78、79页。教材分析间隔排列在日常生活中经常能够看到,几乎每个学生都曾经接触过,但一般不会关注和研究它。两种物体一一间隔排列,是最简单的间隔排列,其中的要素不多,规律比较明显,适合...
发布人:张金葵  日期:2018-01-28  点击:289
整十、整百数除以一位数的口算教学设计教学目标1.经历探索整十、整百数除以一位数口算方法的过程,主动理解并获得整十、整百数除以一位数的口算方法,能正确口算得数。2.在探索算法的过程中,能应用已有知识说明想法、交流算法,发...
发布人:王奕  日期:2018-01-28  点击:209
2017~2018学年第一学期中年级数学备课组工作总结忙碌而有序的学期工作又接近尾声,我们中年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划,且在学校教导处的支持以及老师们的互相协作下,根据中年级学科的特点,有序地完成...
发布人:王奕  日期:2017-09-29  点击:519
李公朴小学开展期初数学学科教研活动为进一步深化课堂教学教研,提高课堂教学质量,引领教师积极参与课堂教学改革,李公朴小学开展本学期首次数学学科教研活动,与以往分段开展活动不同的是,本次教研活动全校数学教师都进行了观摩。2017...
发布人:王奕  日期:2017-09-29  点击:519
李公朴小学开展期初数学学科教研活动为进一步深化课堂教学教研,提高课堂教学质量,引领教师积极参与课堂教学改革,李公朴小学开展本学期首次数学学科教研活动,与以往分段开展活动不同的是,本次教研活动全校数学教师都进行了观摩。2017...
发布人:王奕  日期:2017-09-29  点击:519
李公朴小学开展期初数学学科教研活动为进一步深化课堂教学教研,提高课堂教学质量,引领教师积极参与课堂教学改革,李公朴小学开展本学期首次数学学科教研活动,与以往分段开展活动不同的是,本次教研活动全校数学教师都进行了观摩。2017...
发布人:王奕  日期:2017-09-11  点击:325
公朴城市学校少年宫 数棋 活动记录活动日期9.2活动人数18活动内容1.认识国际数棋①介绍国际数棋②认识棋盘、棋子③前期准备:棋子对号入座2.观看视频学习资料①国际数棋基本行棋思路②移、邻、单跨、连跨3.重温行棋规则①低年级行棋只用+、-②中...
发布人:王奕  日期:2017-09-11  点击:289
公朴城市学校少年宫 数棋 活动点名册9.29.69.99.139.16高家淇√√√赵航√√√张吉翔√√√瞿语√√√张安豫√√√姚瑀洲√√√鲁思贤√√√吴浩勇√√√彭翎飞√√√臧子哲√√√李震宇√√√程霖√√√唐鹏√√√郭祈麟√√√陈达...
发布人:王奕  日期:2017-09-10  点击:384
公朴城市学校少年宫数棋学员情况登记表序号姓名班级家庭住址联系方式备注1高家淇五(5)香江一品8-乙-301130571615152赵航六(3)四季新城18幢乙单元402室189512177613张吉翔四(4)夏城花园25幢乙单元501室151611788114瞿语四(...
发布人:王奕  日期:2017-09-10  点击:336
公朴城市学校少年宫数棋项目活动计划(2017.9-2018.1)一、指导思想:国际数棋是融知识性与趣味性有机结合在一起的一项青少年科技活动,经常应用能有效培养学员发散性、聚合性的创新思维能力,辅助学员掌握和巩固学科知识,提高运算技巧、逻辑思...
发布人:王奕  日期:2017-06-22  点击:306
《认识几分之一》教学反思“认识一个整体的几分之一”这部分内容是在学生认识了一个物体(或图形)的几分之一和几分之几的基础上学习的,本课是系统研究一些物体平均分成几份,用几分之一表示其中的一份,学好本课知识,有利于学生对...
发布人:王奕  日期:2017-06-22  点击:312
如何促进学生的自主学习青岛56中 程淑贞“以学生为主体”是当代教学的基本思想,教师要努力创设机会,激发学生学习兴趣,使学生成为学习的主体,让学生的学习由被动变为主动。自主学习就是一种让学生主动参与学习的学习方式。自主学习是自我成为...
发布人:王奕  日期:2017-06-21  点击:235
2016~2017学年度第二学期低年级数学备课组工作总结忙碌而有序的学期工作又接近尾声,我们低年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划,且在学校教导处的支持以及老师们的互相协作下,根据低年级学科的特点,有序地完...
发布人:王奕  日期:2017-06-20  点击:249
发布人:王奕  日期:2017-06-20  点击:277
《认识几分之一》教学设计一、内容《认识一个整体的几分之一》。教科书76—78页例1、例2,及随后的“试一试”和“想想做做”)《认识几分之一》是苏教版三年级下册第七单元分数的初步认识第一课时的教学内容。是在学习了把一个物体或平面图...
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